*課程目標
本科主要協助學生理解及掌握基本的數學知識及計算技巧，從而建立具邏輯性的思考方法。透過數學活動，明白數學在日常生活中的關係與規律，啟發學生的數學思考，培養分析、推理及判斷等能力；幫助學生有效地運用數學解決日常生活的問題；培養學生對學習數學的興趣和信心，並懂得欣賞數學的價值。
*探究式學習
本科校本課程縱貫發展各學習範疇，着重實踐探究式的學習方式。教師透過有效的教學策略，讓學生親身體驗，實際操作，實踐活動，從中增強學生對數學概念理解。
*提升解題能力
校本課程透過訓練運用應用解題五步曲，及解答應用題識別技巧，培養審題的正確態度，加強釋題的訓練，以處理不同題型的應用題。
*提升運算能力
本科亦透過不同運算能力的訓練活動：「每日計一計」、「速算王比賽」、「巧算題」、「運算能力訓練工作紙」、「基本運算能力指標測試」，增強學生運算能力的技巧， 提升學生運算速度，強化運算能力。
*電子學習
配合教育局最新資訊科技策略，推展電子學習，在一至六年級推行電子學習，讓學生運用多媒體的互動性及啓發性進行教學，加強課堂互動，以提高學習效能，及提升學習興趣
本科設「每日十題」及「APLus」網上練習，提供電子化學習平，增加學生自學的機會。
數學與生活是不可缺裂，我們讓學生將課堂所學的數學知識，應用於實際生活中，使學習更具實用性，讓學生明白數學在日常生活中的關係與規律，啟發思考。
我們會透過學習難點設計教學，進一步幫助學生釐清數學概念，加強掌握數學的能力。
我們會培養學生從多角度思考，懂得運用解難技巧，提升思維能力。讓我們的孩子從實際操作，親身體驗，動手動腦學數學。
